Neste circuito, as atividades estimulam os jovens a refletir sobre questões fundamentais a respeito de si, dos sonhos que alimentam e da trajetória de vida que pretendem traçar:

• No que eu acredito
• Que habilidades tenho?
• Quais delas posso — e desejo — desenvolver?
• Como elas se conectam aos meus sonhos? E ao meu projeto de vida?
• Aliás, projeto de vida? Dá para projetar a própria vida?
• Se a resposta for “sim”: dá para mudar depois de projetar?
• Que futuro sonho para mim e para a minha comunidade?

Estas são perguntas difíceis de serem respondidas na adolescência, quando as descobertas sobre si, o outro e o mundo estão com tudo. Podem ser ainda mais difíceis de discutir em contextos de vulnerabilidade social, quando a visão de futuro é tantas vezes embaçada pelos desafios cotidianos e pela desigualdade.

Nesses cenários, educadores e educadoras podem contribuir para identificar e valorizar as habilidades que cada jovem já tem e ainda pode desenvolver. Depois, a missão é relacionar tais habilidades aos sonhos — ou projetos de vida. Isso inclui aprimorar o olhar de meninos e meninas para enxergar oportunidades no universo pessoal, no lugar em que vivem e no mundo do trabalho. Vamos?

Duração: 20 horas (14 horas para as atividades e 6 horas para o Desafio)