Passo a passo para a implementação

A Fundação Lemann e o Instituto Natura desenvolveram um material bem completo, com cases e aplicações práticas, para apoiar gestores públicos ou servidores de Secretarias de Educação na implementação da recuperação de aprendizagens.

Fizemos um resumo do passo a passo, mas você pode conferir aqui o documento “Recomposição das aprendizagens: estratégias educacionais para enfrentar desafios da pandemia” na íntegra.

Passo a passo para a recuperação de aprendizagens:

1. Busca Ativa

A Busca Ativa é o passo inicial para identificar os estudantes que abandonaram ou evadiram da escola, a fim de promover a sua reinserção. Ela pode ser feita utilizando algumas estratégias, como:

Busca Ativa Escolar: estratégia composta por uma metodologia social e uma ferramenta tecnológica disponibilizadas gratuitamente para estados e municípios, desenvolvida pelo UNICEF, em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), com apoio do Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas) e do Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde (Conasems). A intenção é apoiar os governos na identificação, registro, controle e acompanhamento de crianças e adolescentes que estão fora da escola ou em risco de evasão. Por meio da Busca Ativa Escolar, municípios e estados têm dados concretos que possibilitam planejar, desenvolver e implementar políticas públicas que contribuam para a garantia de direitos de meninas e meninos. Saiba mais aqui.

Mobilização Comunitária: quando há uma comunicação direta entre a escola (diretores e professores) e a comunidade escolar (responsáveis e entorno da escola) para mapear esses estudantes e se aproximar deles. Estratégia intersetorial de gestão: quando são utilizadas ferramentas de gestão para o monitoramento da baixa frequência dos alunos, das causas da infrequência e evasão e para mapeamento de estudantes em situação de vulnerabilidade educacional que demandam acompanhamento pedagógico. Essas iniciativas costumam envolver atores do sistema de garantia de direitos da criança e do adolescente (Ministério Público, Conselho Tutelar, Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente -CMDCA) e Secretarias de Assistência Social e a Saúde, além da Secretaria de Educação.

Auxílio à permanência estudantil: são programas focados em auxílio financeiro para incentivar o estudante a permanecer na sala de aula, e não no mercado de trabalho.

Confira exemplos práticos de estratégias de Busca Ativa nas páginas 11 a 20 do documento “Recomposição das Aprendizagens”.

Recomposição de aprendizagens: passo a passo

Notícia: Recomposição de aprendizagens: passo a passo

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Recomposição de aprendizagens: passo a passo